V2530A 教學大綱表

教學大綱表 (107學年度第2學期)

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課程名稱 Course Title	(中文) 數位編輯設計 (英文) Digital Editing			開課單位 Departments	數位媒體設計學系
				課程代碼 Course No.	V2530A
授課教師 Instructor	黃詩音
學分數 Credit	2.0	必/選修 core required/optional	必修	開課年級 Level	大二
先修科目或先備能力(Course Pre-requisites)：無
課程概述與目標(Course Overview and Goals)：1.數位編輯設計的基本概念 2.文字在數位編排設計中的應用 3.圖像在數位編排中的應用 4.圖文表現的意象與意義 5.中、英文字的編排與形式 6.數位編排設計的表現形式與作品賞析修習完本課程，學生應能： 1.瞭解編輯設計的理論與原則 2.具有中、英文字編排的應用能力 3.具有圖文編排的應用能力 4.具有對數位編輯設計及其實際的應用能有專業製作的能力 5.對編輯設計之相關作品具評鑑之能力
教科書(Textbook)	1.Making and Breaking the Grid, Timothy Samara, Rockport 2.編排設計的構成與形式, Malcolm Grear, 六合出版社 3.創意、設計、編輯、印刷之寶典, 龍溪圖書 4.設計的表現形式, Nicholas Roukes, 六合出版社 5.書刊編輯出版實務, 曾協泰編著, 香港珠海出版有限公司 6. Alan Pipes著，劉錫權譯，2001，平面設計的實務工作，六合出版
參考教材(Reference)	無

課程大綱 Syllabus			學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
序 No.	單元主題 Unit topic	內容綱要 Content summary	學生學習目標 Learning Objectives	單元學習活動 Learning Activities	學習成效評量 Evaluation	備註 Notes
1	編輯設計的基本概念	1.瞭解課堂規定； 2.編輯的目的、意義與原理	學生能夠瞭解課堂規定及課程內容
2	數位編排設計的表現形式與作品賞析	編排的比例、平衡與對比版面構成方法、欄式設計、Grid System，作品分析與討論	學生能夠瞭解Grid System，並且應用在習作上
3	數位編排設計的表現形式與作品賞析	編排的比例、平衡與對比版面構成方法、欄式設計、Grid System，作品分析與討論	學生能夠瞭解Grid System，並且應用在習作上
4	數位編排設計的表現形式與作品賞析	編排的比例、平衡與對比版面構成方法、欄式設計、Grid System，作品分析與討論	學生能夠瞭解Grid System，並且應用在習作上
5	文字在數位編排設計中的應用	文字在視覺傳達設計中與圖像的關係、文字在視覺傳達設計獨立存在的表現	學生能夠學習如何將文字應用在數位編輯上
6	文字在數位編排設計中的應用	文字在視覺傳達設計中與圖像的關係、文字在視覺傳達設計獨立存在的表現	學生能夠學習如何將文字應用在數位編輯上
7	文字在數位編排設計中的應用	文字在視覺傳達設計中與圖像的關係、文字在視覺傳達設計獨立存在的表現	學生能夠學習如何將文字應用在數位編輯上
8	文字在數位編排設計中的應用	文字在視覺傳達設計中與圖像的關係、文字在視覺傳達設計獨立存在的表現	學生能夠學習如何將文字應用在數位編輯上
9	期中考週	繳交期中作業	完成其中作業，並按時繳交
10	圖像在數位編排中的應用	圖像在視覺傳達設計中與圖像的關係、圖像在視覺傳達設計獨立存在的表現	學生能夠瞭解如何在數位編輯中應用圖像來表現
11	圖像在數位編排中的應用	圖像在視覺傳達設計中與圖像的關係、圖像在視覺傳達設計獨立存在的表現	學生能夠瞭解如何在數位編輯中應用圖像來表現
12	圖像在數位編排中的應用	圖像在視覺傳達設計中與圖像的關係、圖像在視覺傳達設計獨立存在的表現	學生能夠瞭解如何在數位編輯中應用圖像來表現
13	圖像在數位編排中的應用	圖像在視覺傳達設計中與圖像的關係、圖像在視覺傳達設計獨立存在的表現	學生能夠瞭解如何在數位編輯中應用圖像來表現
14	圖文編排設計整合企劃專題	應用前述概念與練習，製作編輯設計相關之整合性的實務專題	學生能夠具有圖文編排的整合概念與實作、賞析能力
15	圖文編排設計整合企劃專題	應用前述概念與練習，製作編輯設計相關之整合性的實務專題	學生能夠具有圖文編排的整合概念與實作、賞析能力
16	圖文編排設計整合企劃專題	應用前述概念與練習，製作編輯設計相關之整合性的實務專題	學生能夠具有圖文編排的整合概念與實作、賞析能力
17	圖文編排設計整合企劃專題	應用前述概念與練習，製作編輯設計相關之整合性的實務專題	學生能夠具有圖文編排的整合概念與實作、賞析能力
18	圖文編排設計整合企劃專題	應用前述概念與練習，製作編輯設計相關之整合性的實務專題	學生能夠完成期末數位編輯專題的要求

教學要點概述：
1.自編教材 Handout by Instructor：
□ 1-1.簡報 Slides
□ 1-2.影音教材 Videos
□ 1-3.教具 Teaching Aids
□ 1-4.教科書 Textbook
□ 1-5.其他 Other
□ 2.自編評量工具/量表 Educational Assessment
□ 3.教科書作者提供 Textbook

成績考核 Performance Evaluation：期末考：30% 期中考：20% 作業：50%

教學資源(Teaching Resources)：
□ 教材電子檔(Soft Copy of the Handout or the Textbook)
□ 課程網站(Website)
教學相關配合事項：需會使用Illustrator等編排軟體
扣考規定：https://curri.ttu.edu.tw/p/412-1033-1254.php